陸承沒(méi)發(fā)作起來(lái)，終于偃旗息鼓，拿著紙看起來(lái)。

上面是一份很詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，還有對(duì)他成績(jī)的分析，提分可能性和空間都寫得明明白白。

按照這上面的計(jì)劃，能讓他在距離高考這110多天里從兩百多的分?jǐn)?shù)提高到三百多，能過(guò)本科線了。

陸承突然覺得剛剛自己有點(diǎn)小人。而看了這份計(jì)劃后，他對(duì)留在國(guó)內(nèi)的信心升騰了起來(lái)。

他這段時(shí)間對(duì)喬晏寧沒(méi)什么好脾氣，現(xiàn)在想想，他之前還是認(rèn)他當(dāng)兄弟的，雖說(shuō)是單方面，但到底喬晏寧曾經(jīng)也是他認(rèn)準(zhǔn)的人。

他心里升起一陣怪異的情緒，抓心撓肝的難受別扭。

女孩終于將試卷填完遞給喬晏寧，他從她筆袋里掏出紅色筆批改。

蘇好好收拾好東西，喬晏寧也將試卷遞給了她：“進(jìn)步了?！?

女孩開心地接過(guò)試卷，想看看錯(cuò)了哪些。

陸承一把搶過(guò)去，替她塞進(jìn)了書包，而后將書包也拽了過(guò)去，挎在自己肩上，將她拉了起來(lái)：“跟我走?！?

蘇好好不明所以，另一只手被何慕拽住?！澳銕ツ膬?？她身體不方便?！?

陸承意味很明顯，何慕的意思也很明顯。

蘇好好嚇得縮著脖子，也將陸承拽著的那只手往懷里縮，呈防御對(duì)抗的姿勢(shì)與他對(duì)峙著。

陸承沒(méi)想到她這么大反應(yīng)，橫眉倒豎：“怕我？”

“我……不方便。”她解釋。

“不干你前面，用嘴幫我。”陸承道，“我還……”他想說(shuō)他都沒(méi)單獨(dú)跟她在一起做過(guò)，但話一轉(zhuǎn)，他繼續(xù)，“我想得很，或者你愿意在這里幫我？”

蘇好好防御的狀態(tài)松懈了，就連何慕也感覺到了她的變化，力道卸去一些。

她被陸承拽進(jìn)了懷里，攬著她就要走。

喬晏寧起身跟了上去，陸承停下腳步，瞪他：“滾。”

他趕沒(méi)用，是蘇好好乞求他才停下腳步。

何慕也沒(méi)跟來(lái)，兩個(gè)少年就這么并排而站，看著屬于他們的女孩被另一個(gè)人拉走要去開房。