這一條老街大部分是商住兩用的獨(dú)棟矮樓，藥店，小超市，飯館，基本上形成一個(gè)自給自足的生活區(qū)。離學(xué)校不遠(yuǎn)，又人來人往，這兩點(diǎn)在張同學(xué)眼里成了揭露嚴(yán)老師真面目的最好辦法。其他同學(xué)也會(huì)經(jīng)過這里，時(shí)間長(zhǎng)了，只要稍微注意就會(huì)發(fā)現(xiàn)看守游戲廳的人是嚴(yán)老師，再不長(zhǎng)眼地上前搭話，對(duì)方表里不一的真面目自然會(huì)浮出水面。
張同學(xué)作為第一個(gè)發(fā)現(xiàn)真相的人，悄悄舉起手機(jī)把嚴(yán)老師吃飯的樣子拍下，又記錄店內(nèi)的情況?？伤懵┝艘徊?，如此有生活氣息的地方，到點(diǎn)了就飯香處處飄。他胃部一陣磨動(dòng)，卻沒有挪動(dòng)半步，這點(diǎn)折磨他還是能承受住的。
嚴(yán)老師邊看電腦邊吃飯，一口菜夾一半掉一半，到嘴里只剩菜汁。張同學(xué)正對(duì)著手機(jī)屏幕里的人影偷笑著，怎料對(duì)方抬頭，不偏不倚地望進(jìn)鏡頭里。
這人是不是美杜莎，為什么總能把人盯石化了？
張同學(xué)還沒來得及放下手機(jī)，嚴(yán)老師處變不驚地把臉轉(zhuǎn)向電腦屏幕，繼續(xù)一口飯分三口吃。門外仍僵住的人曾經(jīng)聽過一個(gè)假道理：最惱人的回應(yīng)方式是不給反應(yīng)。這道理似乎是真的，張同學(xué)放下了手機(jī)，頓感無趣。現(xiàn)在他仿佛巴不得嚴(yán)老師跑出來戳著他腦袋罵人，可要是嚴(yán)老師真罵人了，他只會(huì)更加不高興。沒有一個(gè)情況是他樂于接受的。不管地上干不干凈，張同學(xué)轉(zhuǎn)身一屁股坐下，看著三三兩兩的老人在街上飯后散步發(fā)呆。
這家游戲廳是禁煙的，時(shí)不時(shí)會(huì)有人出來抽兩口煙又進(jìn)去拼殺。門上的鈴鐺不得長(zhǎng)久歇息。張同學(xué)蹲久了習(xí)慣了煙味，逐漸放棄用手捂著鼻子。期間手機(jī)又響起，他眼睛眨也不眨地說：“回到半路了?！睍r(shí)間依然控制在兩秒之內(nèi)。
“叮鈴鈴”，門鈴輕輕晃動(dòng)。一雙人字拖從張同學(xué)眼前走過。他順著那雙穿了“毛褲”的腳看過去，嚴(yán)老師走到煙民附近駐足。果然，大人都是會(huì)抽煙的?？蓮埻瑢W(xué)等了又等，沒等到嚴(yán)老師再次做出有失規(guī)范的行為。對(duì)方只是湊在煙民堆里刷手機(jī)。
店內(nèi)是空調(diào)壞了還是店外的無線網(wǎng)絡(luò)信號(hào)更強(qiáng)？也不見嚴(yán)老師跟其他人交流，彼此都是陌生的狀態(tài)。張同學(xué)膽子大了些，直勾勾觀察嚴(yán)老師，分析對(duì)方怪異的行為。
這幾個(gè)煙民煙抽得有點(diǎn)兇，兩三口滅掉一根，幾分鐘消耗掉半包。嚴(yán)老師也不覺得味道嗆，似乎還悄悄湊近煙霧繚繞的地方，像被迷了魂一樣。香煙不便宜，煙民抽了半包后打住，回到游戲廳里繼續(xù)消磨時(shí)光。過了好一會(huì)兒，張同學(xué)從鼻腔呼出肺部所有的氣體，再憋氣十來秒，爾后大力吸入空氣──煙味消散了。嚴(yán)老師同樣做了個(gè)深呼吸的動(dòng)作，隨后揣手機(jī)進(jìn)褲兜里，抬腳往店內(nèi)走。
張同學(xué)不假思索地一把握住眼前經(jīng)過的毛腿。真瘦，一個(gè)巴掌能握住大半小腿。那腿猛地一抖，再一縮彈出兩米開外。張同學(xué)抬頭看見嚴(yán)老師一臉驚恐才知道自己把對(duì)方給嚇著了，十分令人難堪的是，他不經(jīng)腦子的舉動(dòng)把自己也給嚇著了。張同學(xué)收回手，擰了一把自己的大腿，雪上加霜，麻了。
為了給自己找個(gè)臺(tái)階下，也為了搞清楚嚴(yán)老師怪異的行為，張同學(xué)硬著頭皮問：“你為什么出來玩手機(jī)？”
嚴(yán)老師站在昏黃的街燈下排解余驚，半晌才回答：“吸煙?！?/p>
還是二手的。
這回答超出了張同學(xué)的理解范圍。“為什么??？”
“免費(fèi)。你不也在占便宜？”
張同學(xué)瞠眼不服，一蹬腿想站起來，卻又麻得跪倒在地上。“我操誰說的！我不抽煙！”
嚴(yán)老師看見張同學(xué)撅著屁股趴在地上并沒有施以援手，只回了一個(gè)“哦”字。
那種無趣感又回來了，張同學(xué)咬著牙站起來，東倒西歪之間發(fā)現(xiàn)自己只及嚴(yán)老師下巴高，胸腔里的氣憋得無處發(fā)泄。
嚴(yán)老師的腳利索，兩三步就走回店里。鈴鐺盡職地撩撥張同學(xué)的神經(jīng)，可他腳還麻著，一時(shí)半會(huì)兒走不了路，只能鼓著臉看嚴(yán)老師回到柜臺(tái)。然而嚴(yán)老師沒坐下，側(cè)身打開柜臺(tái)里那臺(tái)直立冰箱的玻璃門，取出一瓶冰水后往店門口走。
“腳，抬一下?！?/p>
嚴(yán)老師擰開瓶蓋，把冰水澆在張同學(xué)磕破了皮的膝蓋上。張同學(xué)搖搖晃晃地抬完左腳抬右腳，算是公平地令兩只膝蓋都掛彩。
“手?！?/p>
兩個(gè)巴掌的情況比膝蓋好，只是蹭了灰，沒什么傷口。
一瓶水洗完手腳所剩無幾，嚴(yán)老師把瓶子塞到張同學(xué)手里。張同學(xué)眼睛亮亮地看著老師，后者被盯得嘴唇啟啟闔闔，前者的眼睛更亮了。
還以為嚴(yán)老師張嘴要問學(xué)生怎么這么晚還不回家，總算要盡一下作為教師的職責(zé)，誰知道他用舌尖剔了剔牙，問學(xué)生：“你不餓？”
這難不成是要請(qǐng)吃飯的意思？
張同學(xué)臉上帶點(diǎn)期許又帶點(diǎn)別扭地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟被風(fēng)吹動(dòng)的蒲公英似的。
嚴(yán)老師的舌尖剔牙剔得酸了，在嘴里來回?cái)[動(dòng)放松肌肉。而后，他繞過張同學(xué)徑直走回店里，開門時(shí)為張同學(xué)送來一陣涼風(fēng)。
“這水不算你錢?！焙翢o起伏的聲音隨涼風(fēng)消失在店門口。
張同學(xué)現(xiàn)在不只餓，還覺得胃疼。
