清源不富，很窮，年前那場(chǎng)大雪災(zāi)，讓本就不富裕的清源縣雪上加霜。

不過還好，官府賑災(zāi)的隊(duì)伍來的很及時(shí)，更甚至戶部尚書秦相如大半時(shí)間都留在清源縣境內(nèi)，主持賑災(zāi)事宜。

清源縣恢復(fù)的很快，至少?zèng)]有餓死人的現(xiàn)象發(fā)生。

初春的風(fēng)，吹的人暖暖的，枝頭上桃花一朵朵。

安老頭肩頭扛著一柄鋤頭，走在鄉(xiāng)間的小路上，嘴里哼著不知名的小調(diào)，恰逢日暮，夕陽(yáng)將他的影子拉的老長(zhǎng)，這幅畫面和諧而又美好。

他要去官府新建的學(xué)堂里，接自家的小孫子安景下學(xué)。

要說，從年初開始，官府頒布的一系列政令，讓人摸不著頭腦。

安老頭活了大半輩子，還是頭一回見到這些政令。

比如，政令上規(guī)定：

凡四到十二歲適齡稚童，必須前來學(xué)堂接受教育，每個(gè)孩子每月補(bǔ)助十枚銅板，食宿全包，中午還有紅燒肉吃。

再比如：

若是哪些家長(zhǎng)將自家孩子藏匿在家中，不許孩子去學(xué)堂讀書，官府一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)懲不貸。

最高可判罰三十大板，屁股都得打開花。

于是乎，這些政令一經(jīng)頒布，田間再也看不見到處亂跑的稚童，除非學(xué)堂放學(xué)或者放假。

田埂上，安老頭腳步輕快，很快便看見遠(yuǎn)處那一排排紅磚修建的學(xué)堂。當(dāng)安老頭走到的時(shí)候，放學(xué)的鈴聲正好敲響，學(xué)堂中稚童一窩蜂地跑出來，身上挎著五顏六色的書包。

安老頭在操場(chǎng)外等了許久，也不見自家小孫子出來，一時(shí)摸不著頭腦，便主動(dòng)上前幾步，來到一間教室門前，伸頭朝里望去。

一瞧，安老頭開心地笑了笑。

安家祖祖輩輩都是農(nóng)人，和土地打了一輩子交道，沒想到太陽(yáng)打西邊出來了，小孫子安景竟然是一個(gè)讀書的料，每日上學(xué)天不亮就到，放學(xué)了也會(huì)纏著學(xué)堂里的先生請(qǐng)教問題，這不，正纏著先生問問題呢。

“蘇先生?！?

安老頭伸手拍拍身上的泥土，對(duì)這位官府派來的年輕教書先生微微躬了躬身子，以表尊敬。這可是十里八鄉(xiāng)為數(shù)不多的讀書人，聽說沒來清源縣教書以前，是國(guó)子監(jiān)的監(jiān)生呢，日后若是高中，那也是官。

蘇仁安身穿一襲洗的發(fā)白的長(zhǎng)衫，二十歲出頭，在他身邊請(qǐng)教他問題的，正是安老頭的小孫子，對(duì)于這個(gè)小稚童蘇仁安煩惱的很，小孩子總是有問不完的問題，問題也是千奇百怪，有些他能回答上來，可有些……讓他啞言。

摸了摸安景的小腦袋，蘇仁安對(duì)安老頭點(diǎn)點(diǎn)頭，想著安景的爺爺可算是來了，可算是能把安景這個(gè)小童領(lǐng)回家。

他能輕松不少，做教書先生不比監(jiān)生容易。

“蘇先生辛苦了……”

“不辛苦?！碧K仁安一舉一動(dòng)頗有文人典范，說話語速時(shí)正正好，不快不慢。

“安景，與先生告別，咱們回家了?！卑怖项^看向安景吩咐道。安景身子站的筆直，向蘇仁安深深鞠了一躬，然后捧著書卷，小跑到安老頭身邊。

“先生，我們這就回家了?！?

“好。路上慢走。”

爺孫倆大手牽著小手，慢慢消失在蘇仁安到視線中。

可是過不多久，只聽學(xué)堂里，蘇仁安一拍大腿，大叫一聲“遭了”。

然后，就看見蘇仁安提著長(zhǎng)衫，小跑向安姓爺孫兩個(gè)離去的方向追了過去，跑出去老遠(yuǎn)，終于在一處田埂間，追上爺孫二人。

安老頭看著面前氣喘吁吁的蘇仁安，有些奇怪：

“先生，這是為何？”

蘇仁安看了看安老頭，又把視線轉(zhuǎn)移到安景身上，指著小童，喘著粗氣道：“安景，書……書還給先生，明日來學(xué)堂再借與你看?！?

安景小童手里緊緊握著一本書，往身后藏了藏，奶聲奶氣地說道：“先生，這書您就送給我吧，我還有好多問題沒搞明白呢?！?

說罷，安景抓住安老頭的衣角，躲在安老頭身后。

蘇仁安哭笑不得。