他望向嚴(yán)塵塵旁邊的嚴(yán)雪宵。

沈遲意思意思拔河，偏偏他導(dǎo)師還拿著相機(jī)拍照，似乎在認(rèn)真記錄少年每個(gè)成長。

拔河比賽開始嚴(yán)塵塵帶著一群小豆丁喊加油，架不住電競一班三秒落敗。

當(dāng)沈遲走回觀眾席時(shí)，嚴(yán)塵塵安慰:“我知道你盡力了。”

成柏心里默道汗都沒流，然而小師公順著臺階坐在嚴(yán)霄宵懷里:“太累了?！?/p>

嚴(yán)雪宵給少年擰開礦泉水瓶:“是不是還要人喂你?”

沈遲瞇了瞇眼嗯了聲，正享受著嚴(yán)雪宵的喂水，忽然聽見清冷的嗓音響起:“論文交了嗎? ”

沈遲的身體僵住了，論文壓根沒動(dòng)筆，下午他坐在辦公室里對著屏幕，久久未能下筆。

成柏恭敬地看著臉色凝重的小師公:“有沒有需要我做的?”

“我問你點(diǎn)東西。”

成柏立馬坐直身體:“您說。”

“你對分析哲學(xué)有什么見解? ”

這個(gè)問題就寬泛了，成柏按論文標(biāo)準(zhǔn)組織語言:“繼萊布尼茲后形而上學(xué)出現(xiàn)兩大轉(zhuǎn)折，一方面以海德格爾、胡塞爾為方向的現(xiàn)象學(xué)抬頭，一方面語言分析哲學(xué)出現(xiàn)的兩個(gè)流派共同構(gòu)成英美現(xiàn)代哲學(xué)體系。”

沈遲邊聽邊在鍵盤上敲字，頃刻間完成五千字的論文。

可他剛把論文交到嚴(yán)霄宵手上便聽到一句:“自己寫?！?/p>

成柏望著苦惱的小師公，礙于嚴(yán)雪宵的權(quán)威不敢?guī)兔?，只能整理出份書單呈給沈遲。

沈遲回家寫論文，沒有比伴侶是老師更折磨的事了，當(dāng)然不包括上課睡覺調(diào)高空調(diào)溫度。

偏偏嚴(yán)雪宵若有若無打擾他學(xué)習(xí)，把他抱在腿上親吻，因?yàn)橄轮芫鸵徽撐?，他抵住誘惑從嚴(yán)雪宵懷里下來。

沈遲按著成柏的書單，在書架上找到本《形而上學(xué)》，坐在椅子上翻開書。

嚴(yán)雪宵對書向來愛護(hù)，書的邊角浮出磨損，足以可見翻閱多少次。

在哲學(xué)課的熏陶下他知道形而上學(xué)探究世界根本原理，頁邊思考般的批注微微解開他看書過程中的疑惑。

不知不覺翻到頁末，書中開始探討世界到底因什么而存在，古今先哲各有各的看法。

嚴(yán)雪宵仿佛對這個(gè)問題進(jìn)行很長時(shí)間的思考,不停在紙面勾勒，當(dāng)看見熟悉的字跡后少年的心臟猛然跳動(dòng)，只見最后的批注寫成一句——

世界因沈遲而存在。