“好像是小孩偷著紋身了，讓大人罵了一頓?！?/p>

“哎，行，謝謝阿姨，你忙吧?！?/p>

白楚年又跑到樓上和樓下問(wèn)了問(wèn)，得到的說(shuō)辭都差不多。

“走吧我們?nèi)メt(yī)院看看?！卑壮昕孀№n行謙的脖子，看了眼他的表，“先打個(gè)電話？你們醫(yī)生上班的時(shí)候好像都挺忙的?！?/p>

果然，醫(yī)院前臺(tái)的護(hù)士說(shuō)兩位醫(yī)生都在手術(shù)中。

“那先去學(xué)校吧?！?/p>

韓行謙啟動(dòng)車(chē)子，按技術(shù)部給的定位往學(xué)校的方向開(kāi)去。

車(chē)停在紅貍市第一中學(xué)校門(mén)口，兩人向保安出示了IOA工作證，說(shuō)明來(lái)意，進(jìn)入了校園內(nèi)。

現(xiàn)在是下午三點(diǎn)，學(xué)生們都在操場(chǎng)自由活動(dòng)，校門(mén)口和教學(xué)樓都空無(wú)一人，只有幾個(gè)保潔工人在擦拭樓梯扶手。

上樓時(shí)，白楚年瞥見(jiàn)了學(xué)校貼在墻上的表彰榜，都是歷年的學(xué)科狀元，各自畢業(yè)照邊寫(xiě)著一段給學(xué)弟學(xué)妹們鼓勵(lì)加油的留言。

白楚年一目十行掃視整面寄語(yǔ)墻，突然在一位名叫陳楠的學(xué)生照片邊發(fā)現(xiàn)了金曦的名字。

這位畢業(yè)生留的言是：“感謝金曦同學(xué)的幫助，我才能得到今天的成績(jī)，今后我也會(huì)把這份善意傳遞下去?！?/p>

“金曦失蹤的時(shí)候才高二，他學(xué)習(xí)有那么好嗎？能幫畢業(yè)生補(bǔ)習(xí)功課？”白楚年在心里算了算，總覺(jué)得哪兒有問(wèn)題。

韓行謙指向另一個(gè)畢業(yè)生的寄語(yǔ)：“他也在感謝金曦同學(xué)?！?/p>

他們上了樓，找到了高二年級(jí)辦公室。

高二一班的班主任正在辦公室里捧著保溫杯備課，兩位便衣alpha干員舉著工作證走進(jìn)來(lái)，這架勢(shì)稍微有點(diǎn)嚇人，班主任匆匆放下水杯站起來(lái)，怔怔看著他們。

一聽(tīng)說(shuō)他們是來(lái)打聽(tīng)金曦的情況，班主任一副了然的表情，顯然是沒(méi)少回答關(guān)于金曦的事。

“金曦平時(shí)表現(xiàn)不活躍，很老實(shí)，上課不喜歡回答問(wèn)題，下課也不愛(ài)出去玩，不過(guò)同學(xué)們都不討厭他，對(duì)他挺好的，我們班班風(fēng)很正，校園暴力不存在的?！卑嘀魅魏茏孕诺卣f(shuō)。

“他有什么負(fù)面表現(xiàn)嗎？比如暴力傾向？”

“怎么會(huì)，他雖然性格很內(nèi)向，但還是樂(lè)于助人的，不光去校醫(yī)院當(dāng)志愿者，還給學(xué)校里的流浪貓做了窩，上次開(kāi)年級(jí)大會(huì)校長(zhǎng)親自表?yè)P(yáng)了他?！?/p>

韓行謙問(wèn)：“他在校醫(yī)院具體負(fù)責(zé)什么工作呢?！?/p>

“一般學(xué)校召開(kāi)大型體育活動(dòng)的時(shí)候，偶爾會(huì)有學(xué)生受傷，他幫忙搬運(yùn)和照顧一下受傷的同學(xué)。他很喜歡做這些事，每次都挺開(kāi)心的?！?/p>

“我看外面寄語(yǔ)墻上有幾個(gè)畢業(yè)生，都在留言里感謝金曦，怎么回事？”

“哦，那兩個(gè)學(xué)生都是他爸媽的病人，一個(gè)是急性白血病，另一個(gè)是腎衰竭。金曦的爸媽德高望重，認(rèn)識(shí)的都很尊敬他們?！?/p>